邢台市少儿口才领航者

无论将来是要成为一名演说家，还是做一家公司的总裁，还是在任何一个组织做领导者。拥有一对多的公众演说能力和现场行销能力，在最短的时间影响到最多的人，已成为成功立足现代社会，快速获取成功的必备技能。

口才训练可以活跃孩子的思维，可以培养孩子口脑协调的能力，可以培养孩子敢于表达的胆量，可以培养孩子乐于表达的品格，可以培养孩子巧于表达的能力，可以提高孩子讲普通话的水平， 可以激发孩子强烈的阅读兴趣，可以培养孩子良好的艺术素养，可以使孩子养成良好的语言表达习惯 ！

通过打造口才阶梯计划，目的是帮助孩子克服不同场合大声演讲时的紧张情绪，一步一步学会基本的演说技巧，包括掌握规范的讲话体态、目光交流方法及常规手势运用等， 让孩子从一名不敢讲、不会讲的人成为一名不仅敢说而且具备优雅仪态的演讲者，最大的收获是使孩子在众人面前表现出非凡的自信。

您的孩子，敢在公众场合大方的表现自己吗？
您的孩子，敢在任何人面前自信的开口交流吗？
您的孩子在班里，总是积极主动的举手回答问题吗？
您的孩子，在班级的各项活动中总是出类拔萃吗？

如果不敢，如果不是，那么孩子的人生很可能就会输在口才上，输在性格上---；“性格决定命运”是无数成功人士深切体会。一个胆怯自卑、不善言辞和不会打理人际关系的人，在未来的社会里，只能是举步维艰、一事无成。

训练目标：
1.激发孩子的表现欲，让孩子充满自信和活力，敢于并乐于在各种场合讲话；
2.让孩子口齿伶俐、声音洪亮、口脑协调、语音流畅，形成大方开朗、有效表达的习惯；
3.打造上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、礼仪姿态；
4让.孩子掌握朗诵的抑扬顿挫、轻重缓急，学会情感表达，增强语言的表达逻辑；
5.丰富学生词汇量，夯实少儿文学基础，提高学生的文学修养和写作能力；
6、丰富想象力，培养孩子创编故事、即兴讲话的能力，学会快速组织语言；
7、强化训练讲述与口才、普通话、小主持、小记者、竞选、演讲和辩论。

训练内容：故事表演、儿歌表演、主持、诗朗诵、激情演讲、童话剧、小记者采访、实地导游、交际礼仪、社会实践……突破自我，树立自信